教师资格考试全称是中小学教师资格考试(简称：NTCE)。中小学教师资格考试包括笔试和面试两部分。笔试各科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。考试标准规定了教师教育教学能力的基本要求，是确定考试科目和考试大纲的依据。

那我们就一起来了解一下通过教师资格考试，不同学段老师所考查的内容吧。在小学教师资格证考试中考查两大科目：科目一(综合素质)、科目二(教育基础知识);而中学教师资格证中考查三大科目：除了科目一(综合素质)、科目二(教育基础知识)之外，还有科目三(学科专业知识)。每一学科的分值为满分150分，考试时间120分钟。科目三考查的是各个学科的专业知识，内容不统一。但是通过分析历年考题可知科目一、科目二的考查内容比较固定。那么接下来，我们就给大家介绍一下科目一与科目二这两门学科的考情以及在备考时的建议。

一、综合素质

从题型来看，分别为：单选题(29×2’=58’)、材料分析题(3×14’=42’)、写作题(1×50’=50’)。而从考试内容来看，则分为五个部分：职业理念(包括教育观、学生观、教师观)、教育法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力(主要包括阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力、写作能力)。从历年教师资格证考试试题来看，每一部分知识会考察的题型如下表所示：

由图可知，在职业理念与教师职业道德规范中，选择题多需要主观判断，多考查实际教学过程中出现问题的分析;教育法律法规这部分知识选择题主要考查对于法律法条的识记，因此需要集中复习常考法规的重点法条;文化素养考查同学们的平时积累，基本能力中写作是分值最高的模块。

因此，在备考中，职业理念这部分知识内容简单并且很少，但出题概率很大，分值占比高，可以重点复习学生观、教师观、教学观这三大块知识，并且多做练习题目;职业道德规范主要是指三爱两人一终身，需要理解并熟记六大法条，在答题时按照固定模版进行做题即可;法律法规这部分知识大家要着重识记重点法条，多做题目，不断巩固知识;最后文化素养这部分的知识就是考察大家的文化底蕴，就希望大家在平时可以多多积累知识;基本能力中写作这一模块，需要掌握写作方法，并在考前练习写作两三篇。总体来讲，综合素质只要认真复习，通过的概率还是比较高。

二、教育基础知识

从题型来看：中学考查：单选题(21×2’)、辨析题(4×8’)、简答题(4×8’)、材料分析题(2×18’);小学考查：单选题(20×2’)、简答题(3×10’)、材料分析题(2×20’)、教学设计(1×40’)。其中，我们教育基础知识考试中考察的都是教育学、心理学这部分的知识，考试没有太大差别，只是小学教育基础知识在考试时多了一个教学设计题目，其中，教学设计题目有6小题，任选1小题进行作答，多答只按第1小题计分，每一题通常有3小问。

在备考中，教育学部分的知识侧重于识记，在学习中应注重框架的梳理，清楚每一部分可能会考察到的题型，针对性识记，在学习时就会提供极大的便利，在复习中课程、教学、德育这几个章节属于重点复习内容;心理学这部分知识更加侧重理解，所以在这里对于初学的同学是稍有复杂度的，因此大家在初步学习阶段应结合老师上课的举例以及常考的例子进行深入分析，在记忆的基础之上达到举一反三，本部分的重点考试章节是学习理论、学习心理;最后对于小学教师资格证中出现的教学设计题，重点就是在于对教学目标，教学重难点的设计以及教学环节的设计，这部分要想在考试中取得，必须要通过大量练习，积累经验，练习到一定程度之后，设计教学的能力自然会提升。

最后，在后期复习中，一定要注重教育基础知识的复习，从同学们的考试结果上来看，综合素质合格的概率很高，而大家都是被教育基础知识难住，因为知识比较多并且初学是比较复杂度的，所以大家一定要认真复习，做好准备工作，以力求一次成功通过，最后祝大家备考顺利。